¿Cómo se siente acerca de convertirse en un/a instructor/a en línea?

Excelente !!! me gusta esta nueva faceta en mi actividad profesional. Recuerdo que hace 5 años empecé a investigar acerca de las herramientas de las TIC nuevas para mi generación. Sin embargo, mi formación científica me dió la sensibilidad y habilidad para buscar nuevos recursos para el aprendizaje del estudiantes de ciencias e ingeniería. Mi preocupación siempre fue mejorar la estrategia para aprender y encontrar una mejor metodología acorde con la nueva generación nativa y preparada para la internet y sus aplicaciones y recursos. Las plataformas educativas se me presentaron como un potente escenario de aprendizaje, con muchas herramientas siempre soñadas para un futuro escenario no presencial.

¿Qué espera obtener de este programa de certificación?

Espero obtener nuevas experiencias, compartir experiencias, colaborar con actividades integradoras colaborativas, nacionales y/o regionales, pues soy creyente que el trabajo debe ser colaborativo y así enriquecer el aprendizaje de los estudiantes.

Espero una integración nacional y regional, para producir actividades y materiales para la modalidad 100% online.

¿Cuáles retos cree que encontrará como instructor/a en línea?

Definitivamente la gestión del tiempo, la falta de hábitos de autonomía y la calidad de los materiales y actividades educativas en la docencia en línea. Por supuesto que los indicadores para una buena gestión del tiempo se basan en gran parte en la inteligencia emocional. La plenitud del docente de sentirse bien para poder tener una alta eficiencia es primaria, pero más importante es la plenitud y confort del estudiante en su aprendizaje. Veamos este video para resaltar la importancia de la inteligencia emocional

Es importante que el docente domine las estrategias de aprendizaje para que el estudiante internalice con éxito los contenidos, y los haga suyos. El dominio de la inteligencia emocional es clave para el éxito señalado.

No olvidemos la calidad de las actividades y materiales para la docencia 100% online, miremos como dos poderosas universidades como Hardvard y MIT unen esfuerzos para la producción de cursos 100% online y con extrema calidad de contenidos y actividades los mismos estudiantes resaltan la capacidad de interactuar y la calidad de los materiales y actividades cuan importante es para su confort.